OPTIMALISASI PEMBERDAYAAN ANAK USIA SEKOLAH DALAM MITIGASI BENCANA
DOI:
https://doi.org/10.70574/04hf7c37Keywords:
Mitigasi Bencana, Anak Usia SekolahAbstract
Anak usia sekolah memiliki risiko rentan menjadi korban bencana sehingga perlu dioptimalkan pengetahuan dan keterampilannya dalam mitigasi dan penanganan bencana baik secara formal maupun non formal. Pendidikan siaga bencana bisa dimulai pada anak usia sekolah dasar. Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan anak usia sekolah dalam mitigasi bencana dalam upaya mengurangi risiko bencana pada anak usia sekolah di Sekolah Minggu GBI Setia Bakti Kediri, kegiatan terdiri dari 33 murid yang terlibat.Metode menggunakan ceramah dan demonstrasi terkait mitigasi dan penanganan bencana. Hasil menunjukkan bahwa ada peningkatan pengetahuan dan keterampilan setelah diberikan edukasi mitigasi bencana yang ditunjukkan dengan p value = 0,000. Pentingnya penerapan pendidikan mitigasi bencana pada anak usia sekolah perlu dilakukan sejak dini, agar memberikan pendalaman pengetahuan dan kesiapsiagaan, sehingga anak usia sekolah mampu bertindak pada saat sebelum dan sesudah terjadinya bencana.
References
Apriyanti, W. (2019). Implemetasi Program Mitigasi Bencana Melalui Sekolah Siaga Bencana Di SD Negeri Baluwarti, Kotagede, Yogyakarta. Jurnal Kebijakan Pendidikan, 8(1), 123–132.
BMKG. (2019). Bencana Hidrometeorologi.
BMKG. (2023). Bencana Hidrometeorologi.
Indriasari, F. N. (2017). Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Dasar Inklusi Dalam Menghadapi Bencana Gempa Bumi di Yogyakarta. Jurnal Keperawatan Notokusumo, 5(1), 7–13.
Kurniawati, F., Astarani, K., & Astuti, V. W. (2022). Kesiapsiagaan ASEGANA (Anak Sekolah Tanggap Bencana) terhadap Bencana Gempa Bumi pada Siswa di SD Pelita Bangsa Surabaya. Pelita Abdi Masyarakat, 3(1).
Kurniawati, F., & Astuti, V. W. (2023). Ludo Disaster Alert Educational Game as a Disaster Preparedness Education Strategy. Journal of Ners and Midwifery, 10(2), 161–168.
Kurniawati, F., Sari, D. A. K. W., & Kurniajati, S. (2024). Edukasi Kesiapsiagaan Bencana dan Guide Imagery sebagai Trauma Healing terhadap PTSD pada Siswa di SD YBPK Wonorejo Kabupaten Malang. Jurnal Penelitian Keperawatan, 10(1), 166–174.
Melissa, M., Swandi, I. W., & Raditya, A. (2014). Perancangan Permainan Media Edukasi sebagai Pembelajaran Cara Melindungi Diri dalam Menghadapi Bencana Alam bagi Anak Usia 7-12 Tahun. Jurnal DKV Adiwarna, 1(4).
Rahma, A. (2018). Impementasi Program Pengurangan Risiko Bencana (PRB) Melalui Pendidikan Formal. Jurnal UMS, 1(11).
Tim Kominfo RI. (2018). Kementrian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia.
UNDP. (2012). Pengurangan Risiko Bencana Berbasis Komunitas
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Fidiana Kurniawati, Akde Triyoga (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
