EDUKASI PENGURANGAN RISIKO BENCANA BERBASIS SEKOLAH DI SD EMAUS KABUPATEN KEDIRI

Authors

  • Fidiana Kurniawati STIKES RS Baptis Kediri Author
  • Desi Natalia Trijayanti Idris STIKES RS Baptis Kediri Author
  • Dinar Yuni A. A. C STIKES RS Baptis Kediri Author
  • Srinalesti Mahanani STIKES RS Baptis Kediri Author

DOI:

https://doi.org/10.70574/sr8td802

Keywords:

Edukasi, Pengurangan Risiko Bencana, Sekolah

Abstract

Pengurangan Risiko Bencana (PRB) berbasis sekolah merupakan strategi penting dalam membentuk budaya sadar bencana sejak dini, khususnya di wilayah rawan bencana. Sekolah memiliki peran pusat edukasi dan kesiapsiagaan masyarakat terhadap bencana, namun literasi kebencanaan siswa masih tergolong rendah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di SD Emaus Kabupaten Kediri. Sebanyak 33 siswa mengikuti berpartisipasi kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan prosedur terdiri atas pengisian pre-test, edukasi melalui penyuluhan, video, leaflet, demonstrasi, serta post-test. Materi yang disampaikan mencakup konsep dan penatalaksanaan bencana, penyusunan jalur evakuasi serta simulasi evakuasi bencana. Sebelum edukasi, sebagian besar siswa belum mampu mengenali tanda-tanda bencana secara tepat. Hasil pre-test menunjukkan 60,6% siswa memiliki tingkat pengetahuan cukup. Setelah intervensi, skor pengetahuan meningkat menjadi kategori baik pada 63,6% siswa saat post-test. Selain itu, siswa menunjukkan keterlibatan aktif dalam sesi diskusi dan praktik lapangan, seperti pemasangan jalur evakuasi dan respon simulasi gempa. Edukasi PRB berbasis sekolah melalui efektif dalam meningkatkan literasi kebencanaan siswa serta membentuk perilaku adaptif terhadap bencana di lingkungan sekolah. Kegiatan ini menegaskan pentingnya peran sekolah, guru, dan komunitas dalam membentuk ketangguhan anak terhadap bencana. Disarankan agar integrasi kurikulum kebencanaan dan simulasi rutin dijadikan agenda tetap sekolah di wilayah rawan bencana.

References

BNPB. (2020). Risiko Bencana Indonesia. Badan Nasional Penanggulangan Bencana.

BMKG. (2022). Variabilitas dan Anomali Iklim Indonesia. Badan Meteorologi Klimatologi dan Geofisika.

Bappenas. (2021). Kajian Risiko Bencana dalam Pembangunan Nasional.

Handayani, W., Rudiarto, I., & Hadi, S. P. (2021). Climate change and disaster vulnerability in Indonesia: Potential adaptation policy directions. International Journal of Disaster Risk Reduction, 62, 102394. https://doi.org/10.1016/j.ijdrr.2021.102394

Kementerian LHK. (2020). Pengelolaan DAS di Indonesia.

LIPI. (2019). Atlas Kebencanaan Indonesia. Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia.

Nasution, M. D., et al. (2022). Peran Siswa dalam Pengurangan Risiko Bencana Berbasis Sekolah. Jurnal Disaster Management Indonesia, 10(2), 145–155.

Nasution, M. D., et al. (2022). Peran Siswa dalam Pengurangan Risiko Bencana Berbasis Sekolah. Jurnal Disaster Management Indonesia, 10(2), 145–155.

Nugraheni, A., Dewi, L. N., & Sugiyanto. (2020). The ecosystem approach to school disaster risk reduction: Lessons from Indonesia. International Journal of Disaster Risk Reduction, 45, 101476. https://doi.org/10.1016/j.ijdrr.2020.101476Oktari, R. S., Fahlevi, H., & Idroes, R. (2020). School-based disaster preparedness: A review and a way forward. International Journal of Disaster Risk Reduction, 51, 101881. https://doi.org/10.1016/j.ijdrr.2020.101881

Peraturan Kepala BNPB No. 4 Tahun 2012 tentang Pedoman Umum PRB Berbasis Sekolah

Perka BNPB No. 4 Tahun 2012 tentang Pedoman Umum PRB Berbasis SekolahPutri, D. R., Saputra, E., & Hidayat, D. (2020). Pengurangan Risiko Bencana Berbasis Sekolah Dasar di Daerah Rawan Gempa. Jurnal Bencana Indonesia, 6(2), 105-115

Rahma, A. (2018). Impementasi Program Pengurangan Risiko Bencana (PRB) Melalui Pendidikan Formal. Jurnal UMS, 1-11. Rizki A. T., & Pujianto, S. (2010). Evaluasi manajemen program sekolah siaga bencana (SSB). Alfabeta.

Rohmah, M., Widodo, A., & Hadi, S. (2021). Integrasi Pendidikan Kebencanaan dalam Kurikulum Tematik di Sekolah Dasar. Jurnal Penanggulangan Bencana Terpadu, 9(1), 45–56.

Sugiono. (2015). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Michael, Rachmatullah. 2017. Evaluasi Kebijakan Pola Ruang Dan Struktur Ruang Berbasis Mitigasi Bencana banjir (Studi Kasus; Kota Palu). Manado

Saru Arifin. 2006. Model Mitigasi Bencana Alam Bagi Difabel (Studi kasus di Kabupaten Bantul, Yokyakarta), Semarang

Suryawan Arif. 2014. Kesiap Siagaan Masyarakat Terhadap Bencana Banjir Di Desa Nguter Kecamatan Nguter Kabupaten Sukoharjo. Surakarta

Mononimbar Windy. 2019. Flood disaster mitigation concept of settlements in Sario

watershed area

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 24 Tahun 2007 tentang Penanggulangan Bencana

UNDRR. (2015). Sendai Framework for Disaster Risk Reduction 2015–2030. United Nations Office for Disaster Risk Reduction.

UNDRR. (2020). Indonesia Disaster Risk Profile. United Nations Office for Disaster Risk Reduction.

Utami, I. R., et al. (2021). Pengaruh Edukasi Simulasi terhadap Kesiapsiagaan Siswa Menghadapi Bencana. Jurnal Kesehatan Masyarakat Nasional, 15(3), 120-126

Downloads

Published

2025-05-30

How to Cite

EDUKASI PENGURANGAN RISIKO BENCANA BERBASIS SEKOLAH DI SD EMAUS KABUPATEN KEDIRI. (2025). Indonesian Health Literacy Journal, 2(2), 82-89. https://doi.org/10.70574/sr8td802